{"id":95,"date":"2025-12-22T21:14:01","date_gmt":"2025-12-22T20:14:01","guid":{"rendered":"https:\/\/cnjamoulle.eu\/?page_id=95"},"modified":"2025-12-26T17:54:17","modified_gmt":"2025-12-26T16:54:17","slug":"bobath","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cnjamoulle.eu\/index.php\/bobath\/","title":{"rendered":"Bobath"},"content":{"rendered":"\t\t
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L\u2019approche Bobath<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Le Concept BOBATH-NDT (Neuro-Developmental Treatment ; Bobath Concept) est un concept de r\u00e9\u00e9ducation d\u00e9velopp\u00e9 dans les ann\u00e9es 1940-90 gr\u00e2ce aux travaux et aux recherches de Madame Berta BOBATH (1907-1991), physioth\u00e9rapeute, et de son mari le Docteur Karel BOBATH (1906-1991), neurologue.<\/p>\n

Le th\u00e9rapeute Bobath cherche \u00e0 obtenir chez l'enfant un meilleur contr\u00f4le postural et une meilleure stabilit\u00e9 axiale (axe bassin\/tronc) et ce, dans le but :<\/p>\n

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  • d'am\u00e9liorer la qualit\u00e9 du mouvement (plus fluide, plus complexe) dans toutes ses activit\u00e9s<\/li>\n
  • de lui permettre de construire et de renforcer son r\u00e9pertoire d'exp\u00e9riences neuromotrices<\/li>\n
  • d'am\u00e9liorer sa fonctionnalit\u00e9 dans les activit\u00e9s journali\u00e8res (manger, manipuler, s'asseoir, marcher, etc.)<\/li>\n<\/ul>\n

    Pour cela, il va :<\/p>\n

      \n
    • chercher \u00e0 renforcer l'activit\u00e9 musculaire de l'axe tronc\/bassin<\/li>\n
    • am\u00e9liorer le tonus de l'enfant<\/li>\n
    • favoriser et aider les exp\u00e9riences sensorimotrices correctes<\/li>\n
    • accompagner la famille, en l'informant du fonctionnement moteur particulier de son enfant, en lui montrant les gestes qui faciliteront les activit\u00e9s de la vie quotidienne et en lui proposant un handling\/portage adapt\u00e9 du b\u00e9b\u00e9<\/li>\n
    • adapter l'environnement de l'enfant pour permettre \u00e0 celui-ci de s'\u00e9panouir le plus rapidement et ad\u00e9quatement possible (cocon, tricycle, Maxi-Cosi, lit \u2026)
      dans le cas d'un enfant avec une infirmit\u00e9 motrice c\u00e9r\u00e9brale (IMC), le th\u00e9rapeute va accompagner la famille et l'enfant dans la recherche de mat\u00e9riel orthop\u00e9dique (ex : plan de station debout, chaise adapt\u00e9e\u2026.) n\u00e9cessaire \u00e0 la pr\u00e9vention des d\u00e9formations musculaires et osseuses fr\u00e9quentes dans son d\u00e9veloppement<\/li>\n<\/ul><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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      La th\u00e9rapie Bobath<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      \nLa th\u00e9rapie Bobath requiert l\u2019implication de l\u2019enfant et de son entourage.
      \n\nElle doit \u00eatre adapt\u00e9e \u00e0 la singularit\u00e9 de chacun, \u00e9voluer dans le temps et s\u2019adapter \u00e0 l\u2019\u00e9volution de l\u2019enfant.
      \n\nL\u2019utilisation des centres d\u2019int\u00e9r\u00eats sera autant d\u2019aides \u00e0 la r\u00e9\u00e9ducation (jeux, chant, implication des parents\u2026).<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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      Traitement Pr\u00e9coce et Concept Bobath<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Le concept Bobath<\/em> s'applique aux enfants c\u00e9r\u00e9brol\u00e9s\u00e9s (IMOC), mais \u00e9galement \u00e0 tous les b\u00e9b\u00e9s pr\u00e9sentant des dysfonctionnements dans leur d\u00e9veloppement sensori-moteur.<\/p>\n

      Ce concept vise \u00e0 aider le b\u00e9b\u00e9 \u00e0 construire sa motricit\u00e9 et sa sensorialit\u00e9 en favorisant la mise en place des sch\u00e9mas sensori-moteurs ad\u00e9quats gr\u00e2ce \u00e0 l'am\u00e9lioration du contr\u00f4le postural et de la stabilit\u00e9 axiale (axe bassin\/tronc).<\/p>\n

      Le b\u00e9b\u00e9 est en pleine construction, son organisme est parfois soumis \u00e0 des r\u00e9actions neuro- et sensori-motrices anormales et st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9es comme :<\/p>\n

        \n
      • Des sch\u00e9mas moteurs moins s\u00e9lectifs
        Ex : des b\u00e9b\u00e9s qui conservent une motricit\u00e9 globale avec des r\u00e9flexes de Moro et un r\u00e9flexe tonique asym\u00e9trique du coup ATNR trop pr\u00e9sents<\/small><\/li>\n
      • Des dysfonctionnements toniques
        Ex : des b\u00e9b\u00e9s avec une hypertonie post\u00e9rieure qui ont tendance \u00e0 utiliser beaucoup d'extension globale du corps (tendance \u00e0 se jeter en arri\u00e8re) et \u00e0 avoir peu de capacit\u00e9 \u00e0 se regrouper<\/small><\/li>\n
      • Des asym\u00e9tries
        Ex : l'utilisation pr\u00e9f\u00e9rentielle d'un membre sup\u00e9rieur ou une rotation pr\u00e9f\u00e9rentielle de la t\u00eate<\/small><\/li>\n
      • Des fixations de certaines parties du corps qui permettent \u00e0 l'enfant d'\u00eatre plus stable et actif contre la pesanteur
        Ex : la rotation de la t\u00eate d'un c\u00f4t\u00e9 du corps, les MS en chandelier, les mains ferm\u00e9es, les \u00e9paules raides et sur\u00e9lev\u00e9e, les chevilles et les doigts de pieds crisp\u00e9s<\/small><\/li>\n
      • De nombreuses autres r\u00e9actions motrices disharmonieuses\u2026<\/li>\n<\/ul>\n

        Un b\u00e9b\u00e9 avec des r\u00e9actions neuromotrices ou sensori-motrices plus globales, st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9es (comme d\u00e9crites plus haut), est un enfant qui a des difficult\u00e9s \u00e0 trouver le contr\u00f4le postural\/ la stabilit\u00e9 axiale (bassin\/tronc) n\u00e9cessaires \u00e0 son \u00e9panouissement neuromoteur et donc \u00e0 sa capacit\u00e9 \u00e0 \u00eatre actif : \u00e9couter, regarder, bouger, manger\u2026<\/p>\n

          \n
        • Le manque de contr\u00f4le postural et de stabilit\u00e9 axiale induit des difficult\u00e9s de construction de la motricit\u00e9 s\u00e9lective (fine, vari\u00e9e). Le b\u00e9b\u00e9 a tendance \u00e0 conserver sa motricit\u00e9 globale (ATNR, Moro\u2026) et st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9e s'il ne peut trouver de la stabilit\u00e9 dans la position dans laquelle il se trouve.<\/li>\n
        • Ce manque de contr\u00f4le postural est \u00e9galement source de d\u00e9s\u00e9quilibres importants au niveau du comportement du nouveau-n\u00e9. Ce sont souvent des b\u00e9b\u00e9s irritables, qui ne se sentent bien que dans les bras<\/li>\n<\/ul>\n

          Ces r\u00e9actions sensori-motrices anomales et l'irritabilit\u00e9 du b\u00e9b\u00e9 peuvent cependant dispara\u00eetre rapidement si elles ne sont pas associ\u00e9es \u00e0 une infirmit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale et que les soins de kin\u00e9sith\u00e9rapie prodigu\u00e9s \u00e0 l'enfant sont adapt\u00e9s. Des conseils appropri\u00e9s doivent \u00eatre donn\u00e9s aux parents concernant le portage du b\u00e9b\u00e9 et son installation dans le lit, le parc, le couffin\u2026<\/p>\n

          Si l'instabilit\u00e9 axiale du b\u00e9b\u00e9 est li\u00e9e \u00e0 une l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale, les r\u00e9actions neuromotrices anormales ne pourront \u00eatre att\u00e9nu\u00e9es qu'avec la mise en place d'un traitement appropri\u00e9 \u00e0 long terme, lui-m\u00eame associ\u00e9 \u00e0 des soins et des conseils appropri\u00e9 aux parents. Il est important de noter que plus le traitement est pr\u00e9coce, plus la plasticit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale de l'enfant est importante et donc plus les progr\u00e8s neuromoteurs seront visibles et acquis facilement.<\/p><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          L\u2019approche Bobath Le Concept BOBATH-NDT (Neuro-Developmental Treatment ; Bobath Concept) est un concept de r\u00e9\u00e9ducation d\u00e9velopp\u00e9 dans les ann\u00e9es 1940-90 gr\u00e2ce aux travaux et aux recherches de Madame Berta BOBATH (1907-1991), physioth\u00e9rapeute, et de son mari le Docteur Karel BOBATH (1906-1991), neurologue. Le th\u00e9rapeute Bobath cherche \u00e0 obtenir chez l’enfant un meilleur contr\u00f4le postural et […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-95","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cnjamoulle.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/95","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cnjamoulle.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cnjamoulle.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cnjamoulle.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cnjamoulle.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=95"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/cnjamoulle.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/95\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":166,"href":"https:\/\/cnjamoulle.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/95\/revisions\/166"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cnjamoulle.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=95"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}